Mekteplerde sabaq ótiw metodikaları oqıw processin nátiyjeli shólkemlestiriw, oqıwshılardıń bilim hám kónlikpelerin rawajlandırıw, sonday-aq, olardıń qızıǵıwshılıǵın arttırıw maqsetinde islep shıǵılǵan usıllar hám principlerdi óz ishine aladı.
🔼 Tómende mekteplerde qollanılatuģın ayırım sabaq ótiw metodikaları keltirilgen:
– Dástúriy metod (Frontal metod). Bunda muģallim barlıq oqıwshılarǵa bir waqıtta maģlıwmat jetkeredi. Oqıtıwshı qadaǵalawdı ańsat ámelge asıradı, maǵlıwmattı tez jetkeriw imkaniyatı. Biraq oqıwshılardıń individual mútájliklerin esapqa aliw qıyın.
– Interaktiv metodlar. Oqıwshılar belsendi qatnasadı, talqılaw, joybarlar, topar jumısları arqalı bilim aladı. Oqıwshılardıń erkin pikirlew qábiletin rawajlandırıw, jámáátte islew kónlikpelerin arttıradı. Kóp waqıt talap etiwi, oqıtıwshı ushın tayarlıqtı kóbeytiw kerek.
– Joybar tiykarındaǵı bilimlendiriw. Oqıwshılar belgili bir tema boyınsha joybarlar islep shıģadı. Ámeliy bilim hám kónlikpelerdi rawajlandırıw, kreaktivlikti xoshametlew.
– Mashqalalı bilimlendiriw. Oqıwshılarǵa mashqalalı jaģdaylar usınıladı, olar sheshim tabıwģa háreket etedi. Sın kózqarastan pikirlewdi rawajlandırıw, mashqalalardı sheshiw kónlikpelerin arttırıw.
– Differenciallastırılgan bilimlendiriw. Hárbir oqıwshınıń individual mútájlikleri hám qábiletlerin esapqa alģan halda sabaq shólkemlestiriw. Hár bir oqıwshınıń potencialın tolıq júzege shıǵarıw.
– Texnologiyalar tiykarındaǵı bilimlendiriw. Kompyuterler, interaktiv doskalar, onlayn platformalar sıyaqlı zamanagóy texnologiyalardan paydalanıw. Oqıw procesin qızıqlı hám nátiyjeli etiw, oqıwshılarǵa jańa texnologiyalardı úyretiw.
– Oyınlı metodlar. Sabaqtı oyın formasında ótkeriw, oqıwshılardı qızıqtırıw. Oqıwshılardıń diqqatın jámlew, bilimlerdi ańsatıraq ózlestiriw.
– Integraciyalasqan bilimlendiriw. Túrli pánlerdi óz ara baylanıstırıp, temalardı tereńirek úyreniw. Bilimlerdi uliwmalastırıw, oqiwshilarģa keńirek kózqarasta bolıw.
– Tájiriybe hám eksperimentler. Oqıwshılar ámeliy tájiriybeler arqalı bilim alıwı. Bilimlerdi ámeliyatta qollanıw, oqıwshılardıń qızıǵıwshılıǵın arttırıw.
– Individual jantasıw. Hárbir oqıwshınıń qábileti hám mútájliklerine sáykeslengen sabaq shólkemlestiriw. Oqıwshılardıń jeke rawajlanıwın xoshametlew.
– Sonday-aq, sabaq ótiw metodikaları oqıwshılardıń jası, bilim dárejesi, temanıń ózine tán ózgeshelikleri hám muģallimniń metodına qarap tańlanadı. Nátiyjeli sabaq ótkeriw ushın túrli metodlardı shólkemlestiriw oqıwshılardıń mútájliklerin esapqa alıw áhmiyetli.
Nurniyazova Ulmeken
Qaraqalpaq ma’mleketlik universiteti 2-kurs studenti
